大连理工大学和博达软件的合作始于2013年，8年中，合作项目涉及网站群平台、运维分析平台、融媒体平台、教师个人主页平台、课题组主页平台、微+校园建设等。合作中，积极高效的服务响应，助力博达软件不仅圆满完成项目，还收获满满正能量。
辅助实现Web安全保障
网站群平台获青睐
网站群平台是大连理工大学最早使用博达软件的产品，不仅在功能强大、操作便捷、可扩展方面赢得了学校的青睐，在网络安全防护方面更是给学校提供了很大的助力。
由于早期的高校网站建设一直是“小、散、乱”的状态，网站安全问题十分突出。博达网站群平台采用静态网页发布技术，从根本上解决了传统网站建设中动态页面存在的各种漏洞。同时启用了网页防篡改、Web应用防护等技术安全手段，对网站进行实时监控和防护。2013年大连理工大学开始使用博达软件的网站群平台，后续还历经数次升级，网站群平台的安全防护功能与时俱进、日臻完善，已通过信息安全等级保护三级检测，全方位护航学校的网站安全。
后期，大连理工大学还使用了博达软件的运维分析平台，以网站群平台为基础，以大屏为载体，将学校网站群运行数据、内容及安全数据进行可视化展现，帮助学校直观监控网站群多维度运行情况，及时进行风险预期。
推进学校数据治理
教师个人主页平台获肯定
教师个人主页平台是博达软件在大连理工大学的一次成功实践。项目立项之初，大连理工大学做了大量调研工作，经历了师生调研、国内外市场调研、厂商调研，最终选择和博达软件合作建设教师个人主页，事实也证明了博达软件产品和团队的可靠。
在深入理解学校“资源共享，安全可靠”建设方针的基础上，博达软件项目团队仔细研究建设需求和设计方案，并逐步推进实施。2016年9月，教师个人主页平台上线，一直运行良好。在系统试运行期间，学校还推行了优秀教师主页评比、门户页设置更新、热点主页、单位开通排行等激励措施，达到在全校范围推广的目的，目前共3200多位教师在平台中建立了个人主页。教师个人主页已经成为大连理工大学教师对外宣传展示的主要窗口，每年的招生两季效果尤为显著。2020年9月的一次统计中显示，系统总访问量7519万次，日均访问量51011次，是大连理工大学日均访问量最高的信息展示渠道。
大工官网首页现教师个人主页系统运行专题页面
教师个人主页平台不仅起到了展示师资力量的效果，在2019年举行的大连理工大学信息化建设研讨会上，网络信息中心的老师还评价到：“以教师个人主页展示为途径，以教师数据为突破口，免除了教师维护数据的繁复工作，同时推进了业务系统进行数据治理，形成了高效的数据治理体系。所有准确的数据汇聚到公共数据库，确保数据的正确性、完整性、标准性和一致性，供其他系统共享使用。”
因为教师个人主页平台的成功应用，学校还与博达软件合作，建设了涵盖教师个人主页、科研教学团队主页、科研教学机构主页的平台主页，成为大连理工大学综合性的展示平台。
高效助力宣传工作
融媒体系统获认可
大连理工大学的融媒体工作有很好的内容生产基础，融媒体中心的前身是成立于1952年的大工记者团，是中国高校传媒联盟主席团单位，曾多次获得辽宁省十佳校媒等荣誉称号。2017年为适应媒体融合发展趋势，记者团与新媒体中心合并为大工融媒体中心，负责学校新媒体平台的运营及校报、新闻网部分内容的生产。
2016年，大连理工大学宣传部开始使用博达软件的投稿系统，实现新闻稿件在线处理，大大提高了新闻宣传工作的时效性。在深入了解学校的需求后，2019年，博达软件为学校开发建设了以“投稿平台、业务平台、资源管理平台”为基础的融媒体中央厨房系统，集宣传部各项业务与新闻“采、编、发、审”为一体，实现了“展现、媒体、资源、业务、效果”的全方位融合。2020年3月融媒体中央厨房系统顺利上线后，一直运行平稳。
大连理工大学获批第二批教育融媒体建设试点单位
优秀的融媒体内容生产基础再加上高效的融媒管理工具，大连理工大学的融媒体工作开展得更加有声有色。2020年10月，大连理工大学被教育部评为第二批融媒体试点建设单位，授牌仪式在西安举行。仪式结束后，大连理工大学宣传部老师还来到博达软件公司参观交流，与博达专业人员就融媒体的育人、思政功能进行了探讨，希望和博达软件一起打造具有大连理工大学特色的融媒体中心。
2021年11月16日，博达软件又收到了大连理工大学宣传部发来的感谢信，文字诚恳真挚，感谢博达软件工作人员在融媒体项目建设中的认真负责、专业高效、热情服务，也表达了对博达软件以客户为中心的服务理念的高度肯定。
在大连理工大学一个个成功的项目建设实践中，博达软件的服务认知一次次得到强化：以客户为中心，精准理解客户需求，高效实现客户要求。在未来的发展中，博达软件还将继续遵循以客户为中心的服务哲学，努力实现口碑和成效的双赢。
